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Hier stellen wir die Projektpartner vor. Alle Partnereinrichtungen haben einen speziellen Schwerpunkt und in allen Partnereinrichtungen haben die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bereits vor der Pandemie versucht, außer den Präsenzveranstaltungen auch Online-Informationen und Online-Lerntools anzubieten.
PROJEKT FLYER
Flyer Partner




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munitearas




            Sean

Muintearas ist eine Organisation, die sich mit allen Aspekten der Bildung und Gemeindeentwicklung in der irischen Gaeltacht beschäftigt.
Das umfasst die Bereiche von frühkindlicher Entwicklung über Grundschulbildung, Entwicklung von Lehrmaterialien, Jugendprogramme, (irische) Sprachförderung, Unterstützung im ICT-Bereich bis zur Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonal und begleitender Forschung.
Aufgrund der geographischen Lage ist es immer wichtig, die Lernende online erreichen zu können, aber in der Pandemie hat es sich als besonders wichtig erwiesen, auf diese Weise in einem dünn besiedelten Gebiet Kontakt zu halten.






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Treffen IR
Projekttreffen in Irland 03/2022


                    Ulrike
                    

Das Westfälische Forum für Kultur und BIldung e.V. koordiniert dieses Projekt. Grundlage für die Projektidee waren die langjährigen Erfahrungen im Bereich des Fernunterrichts und der bereits durchgeführten Projekte zum Thema Kreativität und Online-Präsentation. Ergebnisse aus der Praxis und gemeinsame neue Vorschläge sollen nun einen Ausbau der Online-Angebote in den Einrichtungen und bei allen interessierten Nutzern ermöglichen. Dazu werden sowohl inhaltliche Module als auch Anleitungen für die technische Nutzung von webbasierten Einheiten entwickelt.    














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Schulhaus Sliac


Truppe Sliace



ZUS Sliac - Kunst- und Musikschule in Sliac hat drei Hauptarbeitsbereiche: Musik, Tanz, Kunst und ein zusätzliches Wahlfach für die Schüler - ein Musical-Theater-Ensemble.
Die Schule besteht seit mehr als 50 Jahren und wird von Dr. Alica Hanckovà geleitet.
Während der Pandemie waren die Dozenten in der Einrichtung darauf angewiesen, online mit ihren Schülern Kontakt zu halten. Dafür mussten neue Formate der digitalen Begegnung erstellt werden, die vorgestellt und als Grundlage für gemeinsame neue Formate im Rahmen der Projektarbeit genutzt werden



 



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Musikschule


Das Zentrum für kompetenzbasierte Berufsausbildung Liepajas Musik-, Kunst- und Design-Mittelschule ist ein Ort, an dem sich Kunst und Musik treffen, ein Ort für Talente - um zu inspirieren, sich auszudrücken und zu wachsen. Die Schule bietet ein breites Spektrum an Denkweisen, entwickelt die Persönlichkeit und öffnet die Horizonte der beruflichen Tätigkeit. Angehende Künstler und Musiker wählen die LMMDV zu diesem Zweck als eine der besten Schulen in Lettland, weil sie ein Umfeld mit internationaler Ausrichtung bietet - einzigartige Bildungsprogramme, moderne Lehrmethoden und -technologien, herausragende Lehrkräfte, Gastvorträge und Meisterklassen international anerkannter Fachleute, Konzerte und Ausstellungen, Möglichkeiten der internationalen Zusammenarbeit.









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Foto Kaunas
                     


Uni Kaunas

An der Vytautas-Magnus-Universität herrscht die Einstellung vor, dass gute Kenntnisse mehrerer Fremdsprachen ein unverzichtbarer Bestandteil einer modernen Hochschulausbildung sind. Die Universität beherbergt das akademische Institut für Fremdsprachen, das die größte Auswahl an Fremdsprachen in Litauen anbietet. Studierende aller Fakultäten haben die Möglichkeit, aus einer Liste von 30 modernen und klassischen Sprachen so viele Sprachen zu wählen, wie sie möchten. Auf diese Weise bereichern die Studierenden ihre Ausbildung mit mehrsprachiger Kompetenz - einer einzigartigen, individuell geformten Konstellation von zwei, drei, vier oder mehr Sprachen - und verschaffen sich so einen Wettbewerbsvorteil auf dem globalen Arbeitsmarkt.




 


Kadriorg

Kadriorg Foto


                          

                              
                                                                                     Damen EE
   

Das estnische Kunstmuseum Kadriorg stellt ausländische Kunst vom 16. bis zum 20. Jahrhundert aus. Das Gebäude, die Dauerausstellung und die Wechselausstellungen des Kunstmuseums Kadriorg bieten eine wunderbare Gelegenheit, Geschichte, Kunst und Kultur unmittelbar zu erleben. Das Kunstmuseum Kadriorg bietet spielerische Bildungsprogramme für alle Altersgruppen und unterstützt seit vielen Jahren die nationale formale Bildung. Neue, sich verändernde Umstände in der Museumspädagogik erfordern neue technologische Techniken und Werkzeuge für den Unterricht. In diesem Projekt konzentrierten wir uns auf die Integration von Sprach- und Kunstfächern und die Erstellung von entsprechendem digitalen Material.





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Schule Pawels


Die Sekundarschule Liepaja #7 befindet sich an der Ostseeküste in der Stadt Liepaja, Lettland. Die Schule öffnete ihre Türen für die ersten Schüler im Jahr 1979 und heute lernen und arbeiten mehr als 700 Schüler und mehr als 70 Lehrer an der Schule. Das Motto der Schule ist es, eine qualitativ hochwertige und wettbewerbsfähige Ausbildung zu bieten, indem sie die Persönlichkeit der Lernenden entwickelt und die berufliche Entwicklung des Lehrpersonals fördert.





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Polhems
                                                Polhems Team


Polhemsgymnasiet ist ein Gymnasium für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe 2. Die Schule liegt in Göteborg (SE). Wir haben zurzeit etwa 1100 Schüler und Schülerinnen und 60 Lehrkräfte. Wir bieten vier verschiedene Profile an: ein gesellschaftliches, ein naturwissenschaftliches, ein wirtschaftliches und ein technisches mit Design. Außerdem ist Polhem eine UNO Schule und die Schule hat viele Internationale Partnerschulen u.a. in Indien, China, Deutschland und Portugal. Während der Covid-19 Pandemie haben wir den Unterricht via Google Meet durchgeführt. Alle Schüler -und Schülerinnen werden von Anfang an mit einem Computer ausgestattet, was diese Arbeit ermöglicht hat.

 


 


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Schule BE
 

Die Sekundarschule Middelbare Steinerschool Vlaanderen ist ein Schulzentrum mit Standorten in Gent, Antwerpen, Brügge, Löwen, Lier und Brüssel. Die Schulen folgen pädagogisch den Prinzipien der Waldorfpädagogik und konzentrieren sich auf die individuelle pädagogische Unterstützung der Schülerinnen und Schüler in Entwicklungsfragen. Musikalische und dramatische Elemente sind neben der Allgemeinbildung wichtige Elemente.
Die Förderung der kreativen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler ist ein besonderer Arbeitsschwerpunkt, weshalb hier auch eine besondere Herausforderung für die Digitalisierung liegt.



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